中医学专业认证重点知识（一）

开展中医学专业认证的目的和意义何在？

目的：构建我国中医高等教育质量保障体系，推进中医高等教育改革，提高中医高等教育人才培养质量，推动中医学国际化进程。

意义：

（1）专业认证有利于统一行业内部对中医人才职业素质要求的认识，是中医教育及人才培养质量的重要保证。

（2）专业认证关注教育理念、教育目标、课程计划，有利于推动中医教育和人才培养模式改革。

（3）专业认证有利于推动终身学习理念的贯彻与实施；保证中医学高等教育教学质量促进、引导中医高等教育教学。

广西中医药大学为什么要主动申请中医学专业认证？

中医学专业认证事关学校新一轮生存发展，事关学校内涵建设和办学水平的提升，事关学校声誉和社会竞争力。学校希望通过这次认证，进一步更新教育观念，明确办学宗旨和办学目标，深化教学改革，改善办学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，完善质量保障体系，全面提高人才培养质量，进而提高本专业在社会上的影响力。同时要以中医学专业认证为契机，带动我校各本科专业建设水平全面提升，最终使专业认证成为我校本科教育和人才培养模式改革的助推器。

专业认证工作考察重点有哪些？

（1）教育理念：重点是以学生为中心，培养学生自主学习的能力。

（2）教学改革：课程计划、教学过程、教学方法、考试评价方法、运行机制等。

（3）教育管理：决策过程、质量监控、管理的规范化和有效性。

（4）教育质量：自主学习能力，批判性思维能力，信息处理能力。

专家组现场考查的主要目的？

专家组现场考查主要目的是核实学校自评报告的真实性和准确性，并了解自评报告未能反映的有关情况。

专家组现场考查的主要内容？

现场考查应安排在教学周（2015年11月）内进行。现场考查的时间一般为3天。主要内容包括：

①实地考查。考查教学条件（实验室、实习基地、图书馆）等硬件设施；检查近期学生试卷（含平时试卷）、实验报告、实习报告、作业等；观摩课堂教学、实验、实习、学生课外活动；测试学生基本知识和基本技能；考查其他能反映教学质量和学生素质的现场和实物。

②召开座谈会。包括在校学生、毕业生、教师、学校领导、有关管理部门负责人及院（系）行政、学术、课程负责人等，必要时还需会晤用人单位的相关负责人。

中医学专业认证重点知识（二）

中医学专业认证的标准？

认证标准：依据教育部、国家中医药管理局颁布的《本科医学教育标准—中医学专业（暂行）》进行认证。在具体认证过程中，还需参考《中医学专业试点认证评估指标体系》和《中医学专业试点认证评估指标体系操作指南》。

本标准包括毕业生应达到的基本要求和办学标准两个部分。

本科毕业生应达到的基本要求：共30项。其中思想道德与职业素质目标10条；知识目标10条；临床能力目标10条。

办学标准：10个领域。根据开设中医学本科专业院校的不同情况，在某些特定的标准中分为保证标准和发展标准两个层次，其中，保证标准43项、发展标准23项。重点含宗旨与目标、教育计划、学生成绩评定、学生、教师、教育资源、教育评价、科学研究、管理和行政、改革与发展等方面。

保证标准：这是对中医学专业本科教育的最基本要求，是每所开设中医学本科专业院校必须达到的标准，在评估过程必须展示出来。

发展标准：是引导与促进本科中医学专业教育改革、建设和可持续发展的标准。因各校的发展阶段、资源及教育政策的不同，达标情况也各有不同，开设本科中医学专业教育的院校应能证明已经或正在采取积极措施来达到标准。

认证专业的结论是什么？

专业认证的结论分为三种：

①完全认可：教育质量符合《本科医学教育标准—中医学专业（暂行）》。认证期限一般为5年或与学制年限一致。

②有条件认可：教育质量在某些方面存在问题，根据存在的实际问题由专家委员会确定认证期限，认证期限为3年，被认证院校对不足之处提出整改报告，再予以新的评估认证。

③不予认可：教育质量不符合《本科医学教育标准—中医学专业（暂行）》的要求，存在较严重的问题。

专业认证工作基本程序是什么？

专业认证试点工作基本程序包括7个阶段：学校申请认证、学校自评、专家审阅《自评报告》、现场考查、提出认证结论建议、审议和做出认证结论、认证状态保持。

中医学专业认证重点知识（三）

广西中医药大学的办学理念：遵循高等教育规律和中医药人才成长规律，秉承“弘毅自强，传承创新”的校训精神；坚持“立德树人”的育人观和“以学生为中心”的教育教学理念，切实履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的职能，致力培养知识、能力、素质全面协调发展的中医药民族医药人才，为中医药民族医药事业发展和国家经济社会发展服务。

广西中医药大学的目标定位：将学校建设成为产学研结合突出、民族医药特色鲜明、人文精神高贵的国内知名、区域一流的综合性中医药大学。成为培养综合素质高，创新创业能力强的应用型中医药、民族医药人才及其他复合型人才的重要基地，成为壮瑶等民族医药科研创新及其文化传播中心，成为促进区域医疗健康产业发展的主要力量。

广西中医药大学中医学专业人才培养目标:培养具有良好的人文、科学和职业素养，有较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的中医学基本理论、基本知识，有较强的中医思维与临床实践能力和一定的民族医学特色诊疗技能，并且掌握相应的科学方法，具有较强的传承能力与创新精神，具有自主学习和终身学习能力，能在医疗卫生领域从事中医医疗、预防、保健、康复等方面工作，并为他们将来在中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面的工作奠定基础。

广西中医药大学中医学专业的特色：一是汲取壮医学术成果，丰富课程教学内容，培养地方特色的中医学专业人才；二是推行实习病种与临床技能量化考核，创新后期临床教学质量评价体系与保障机制；三是重视中医经典与师承教育，培养“桂派杏林”学术思想传承者与继承人。